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第一天:开大声
类型有一个声音,汉克ricardson的学生的学习,通过站在桌子,并在他们的肺部上方喊叫。

从左至右:艺术指导学生吉娜cassaro和平面设计专业的学生萨拉ASIP,卡特廷德尔和cydney施瓦茨。

从左至右:艺术指导学生吉娜cassaro和平面设计专业的学生萨拉ASIP,卡特廷德尔和cydney施瓦茨。

这是一个竞争。学生尝试一起来对方,他们的声音共鸣和,因为这传染性相互作用的结果,学生记忆所学内容。同时,他们获得宝贵的演讲技巧和信心大增。

上季度的第一天,这是我的责任,以填补,在对教师的副创意总监,谁有一个客户会要参加。 当我教开始排版,我有一个锻炼我梦见了沟通的很多选择,你可以在型设计,使的影响。

我使用旧的年度报告,作为脚本的文本。如果你要成为一个演员,你必须有一个剧本,毕竟。 该报告是由贸易芝加哥期货交易所VSA伙伴的达纳阿内特设计。在它的时间,每年被认为是革命性的颜色及其动态变化,影响规模和能力,使用排版讲一个故事。我有过很多学生参加此次演习多年来,每一次它是一个觉醒的版式可以什么兴奋。

正如我在声明的教室走去,“让我们来了解一些排版!”

我问上季度的学生,艾米莉·肯普,帮助我。我有用意地看着桌子对面的四个学生,吉娜,莎拉·卡特和cydney。

“你,你,你,你,起来放在桌子上!”我吼道,并把他们的年度报告,因为他们爬上。

“现在吉娜,看了封面,”我说。

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“开放”之称吉娜。

“真的是这样,它看起来和声音?”我问。

“开放”的学生,大声一点说。

“更响亮,”我惊呼。

“打开!”

“响亮!响亮!”

“打开!”

“好,”我说,我抓住了年度报告,并将其传递给cydney。

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为每个学生读课文,因为他们会如果试演一个发挥,与我为要求苛刻的导演敦促他们这样过了十点差。

没有这些新手的设计师都不会忘记,排版有一个“物理”的声音,而不仅仅是一个页面上的位置。 印刷术是像凝固的音乐,它具有体积和节奏,节奏和它是如何设置和设计师组成取决于节奏,。

重。

小。

瘦。

大。

小。

帽。

红。

小写。

衬线。

无衬线字体。

黑色。

有色。

逆转。

字母间距。

含铅。

对比。

白色空间。

层次结构。

推到页面的顶部或完全居中。

每一个方面,每一个细节,每一个细小的决定起到了重要作用。

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这是一个相当戏剧性的排版教训。

The teacher I was substituting for—Jack Whitman, a graduate—once acted in this “Theater of Typography.” I bet he still remembers. Jack’s an amazing designer (and also an amazing type designer). He now works here in 亚特兰大 at Son & Sons.

这个运动没有一个人忘记了伟大的事情。 这是那些携带比满足的眼睛和耳朵更有意义的事件之一。不管学生轮流最安静的页面或规模最大,最嘈杂的一个,该页面的声音赋予了生命。

排版吃透是最关键的技能设计师可能获得一个。 它是用于传送消息的主要工具。作为教育工作者和专业设计人员,我相信这是我们的责任的方式,是有意义的,令人难忘的行动,获得过这个想法。毕竟,想象力来自东西感动着我们。

设计你周围的世界。 现在申请并开始你的设计生涯。